Tswelopela thutong. le tswelopela ea lenaneo le tshebediso lona

tsamaiso ea thuto ea lokela ho lula a fetola e le hore ho latela maemo a eo ho eona ho e kenngwa tshebetsong. litlhoko tsa setjhabeng di ka ba ile ba kopana feela ka ho ntlafatsa sekolo. tsamaiso ea thuto e lokela ho etselitsoeng ho latela mantsoe a itseng 'me maemo a,' me ntan'o ba ho rera le ho kenya tshebetsong phetoho ea ho lakatsa ho fana ka koetliso sekemeng. Ho hloka e itseng boemong ba tsa matla le setso pedagogical.

Tswelopela ka thuto ho tsoela pele

Hlalosang tsela e eang ho ba sekolong se secha, o lokela ho ho tataisoa ke litokomane le methodological. Ka ho khetheha, re bua ka qeto ea Komisi le Lekala la Thuto taba, moo a ileng a sebetsa ka diteng tsa thuto ho tsoela pele. litokomane tsena ke litokisetso kakaretso, tlas'a e leng lokela ho phetha tsosoloso mehaho thuto kajeno. Tswelopela ka thuto ke ho amahanya le ho leka-lekanya pakeng tsa likarolo tse ling tsa 'nete hore ho ka mekhahlelo e fapaneng ea thuto. E koahela e seng feela dintho itseng, empa e boetse e le sebelisana pakeng tsa bona. Phethahala ha tswelopela thutong tla thehiloeng tlhalohanyo le dikahare tsa itseng saense le dipaterone, tsa lona tse tiisitsoeng ea assimilation. E mong oa mesebetsi eo senotlolo ka nako e tšoanang o sebeletsa ho fokotsa le ho koala lekhalo pakeng tsa mekhahlelo ithuta. Mabapi le ho tswelopela tsa thuto, ho hlahloba lithuto tsa nehetsoeng ho seo, e leng se bontšang hore e haholo-holo ke potso ea batho ba baholo. Kajeno, ho feta leha e le neng, ho hlakile hore ho na le e mong oa nako e fuoa koetliso amohetsweng ke monna e mong oa bocha ba hae, ho ke ke ha hoa lekana. Kahoo, tswelopela ka thuto, bophelo bohle ho ithuta ketso ka Ntho e ka sehloohong mosebetsing oa ho ea sebopeho le ntshetsopele ya morao-rao sebopeho pedagogical.

ho ithuta Features

Lipotso tsa tswelopela thutong di ithutile ke bangodi tse ngata. Ka ho khetheha, ho ke lipontso ka taba ena ka fumanoa ka har'a lingoliloeng tsa Ganelina, Dorofeeva, Lebedev le ba bang. Ho ea ka ba bang ba bangodi, katleho ea tshebetso ke tatelano ea ho ithuta le ho bokella tsebo, sebopeho sa tsebo le bokhoni ba liithuti, e nahane ka molao-motheo oa tswelopela thutong. hloko ka ho khetheha e leshwa ho diteng tsa tshebetso, ka taba ena ka bomong. Haholo e mokgwathupelo thahasellisa ho ithuta tswelopela pakeng tsa likolo le diyunivesithi filwe Godnik. Ka ho beha mabaka a hae, o bontša ho duality tsa botho ba hae. Ena bo pakoa ke mohlala oa sebelisana pakeng tsa likolo tse bohareng le tse phahameng. Ho sa le joalo, seo a se fumaneng e ba maleba le bakeng sa tswelopela pakeng Dow le sekolo sa mathomo, tse bohareng le mehato e phahameng.

sebelisana

Ho ithuta tswelopela ka sebopeho, ho na le ke ho hlokahale kamehla ho batlisisa lintho tse kamano eo, tse hahileng pakeng tsa mekhatlo tshebetso. Sebelisana etsahala setheo e sa thuto, 'me pakeng tsa likolo tse le mekhatlo e meng ngoana. Le ea bohlokoa haholo ke likamano pakeng tsa likolo le malapa a, bafuputsi le lingaka, batsamaisi maemong ohle le ho tse ling tse joalo.

libakeng tse senotlolo

Ka beha mekhoa e ka sehloohong ea tsoelo-pele ea oona tsamaisong thuto ikatisetsa machaba, thuto e nkoa e le matla a sebopeho ya ho tsela e atlehang le ho lekaneng ho araba dipotso tsa sechaba, ho lula ka nako e tšoanang ka phihlelo o positive fumanoeng pejana. The ntho e ka sehloohong tshebetso ena e nkoa e le botho-sekametseng tataiso. Sena, le eena, a se hlokang ho thehoe ka lehafing tsamaiso e khopo ea bophelo bohle ho ithuta. E ho nkoa e le tšebetso e le ka lebaka la ho hōla ha motho ka mong ka dibopeho tse teng tsa setjhaba le 'muso mekhatlo hore fana ka maemo a fapaneng ba koetlisoa.

Pele ho ka sehloohong le thuto e ka sehloohong

Tswelopela lenaneo ka thuto e bone ka ho khetheha ka diteng tsa tshebetso pedagogical. Ha a ntse a atamela ho hlaka undeveloped hlahiswa methodological, kelello le tataiso ya maemo. Ka sebopeho sa e momahaneng sebaka ruta ho hlokahala hore ho nahana ka mekhoa le mekhoa ea ho optimize tshebetso eohle ea thupelo, felisa tsubuhlellano, thibela ho imeloa kelellong har'a bana ba sekolo. Tswelopela ka sebopeho tlasa GEF pakeng tsa ea sekolong sa tlhokomelo le kgokahanyo mathomo e nkoa kajeno e le o mong oa mekhoa ea ngoana tloaela ho ithuta. Ho sa le joalo, sena ha se bolele hore morero o ka sehloohong oa sekolong sa tlhokomelo ea ke ho lokisetsa bakeng sa sehlopha sa pele.

liphoso mantlha

Hona joale, ba bang ba bangodi nahana ka botleng ba sebopeho sa ho boloka pele ho sekolo thulaganyou e thuto e le ho ithuta ka eena pejana ea lenaneo sekolo sa mathomo. Ka lebaka leo, liphofu thulaganyou e pedagogical ba fokotswa ho fetisetsa litsebo tsa ho iphelisa uzkopredmetnyh, bokhoni le tsebo. Ka ba boemong bona, ka tswelopela tsamaisong ea thuto ea tla ikemiselitse hore ba se ke boemo ba ntshetsopeleng ka boleng bokamoso ba seithuti, e hlokahalang bakeng sa ho sebedisa ea mesebetsi e ncha, sebopeho sa batlehang bakeng sa bokella tsebo, empa feela ke boikemisetso ba hae ba ho assimilate bafo itseng sekolong.

tšobotsi mogopolofela

Hlahloba tswelopela thutong, liketso tse senotlolo e le phaopelagial la maqhama amanang. Mothating ona, maikemisetso ka sehloohong ke tsena:

1. Phumano ea itseng le ka merero ea kakaretso pedagogical thulaganyou e ka e mong le e sethaleng itseng. E Thehiloe ho tsona, eaba ba etsa e latellanang translational merero ea kamano eo li boloketsoe le ntshetswa pele ho tloha sethaleng ho sethaleng.
2. Kaho ea ka lehafing le junifomo sebopeho le tokafatso dikgokelo tse busetsang tjhelete likarolo sebelisoa ka mekhahlelo e sa tšoaneng ea lilemo.
3. Sebopeho sa kakaretso dikahare mola libakeng taba ena. Ho e lokela ho dumellana le sepelago ya moralo wa methodological le felisa ahloloe ka leeme overload sethaleng pele sekolong, tsepamisa maikutlo tabeng mokgwa bokella tsebo le bokgoni, bafo e sa hlokeheng sekolong.

A tharollo e sebetsang

le tswelopela ya kenngwa tshebetsong le ka ho phethahatsoa ka litsela tse sa tšoaneng. E le e mong oa dikgetho bakeng sa pōpo ea liketso tse rarahaneng tsa merero pedagogical ya basebetsi ea sekolong sa tlhokomelo le sekolong ba sebelisana le 'ngoe kapa ho feta sehlopheng. mokhoa o mong ke kakaretso mogopolofela ho lokisa mathata thehiloeng elements "ho ikemisetsa ho ithuta". karolo ena e tšoauoa ka hlalosoa ka matla khōlong e feletseng ea boemo ba loketseng ho tse ea litšobotsi tsa botho ea ngoana ea hore a mo thuse ho ithuta, ho ja, ho etsa e le sekolo.

Haholo-holo ea Lekala la Thuto Khopolo

pampiri ena e bolela phapang boleng tsa pakeng tsa tswelopela ya sebopeho sa. The sehlopha pele amana haholo-holo le tšimo ea mokhatlo o hlophisitsoeng oa mesebetsi ea ho ruta, tšehetso lona methodological le dikahare tataiso ya. Ke hore, tabeng ena e mabapi le ho hōla ha mokgatlo wa. Tswelopela thutong e bolela ho feta ho botho ba ngoana. phapang ena, ho ea ka litsebi, ke tsepisa haholo 'me o na le liphello tse tharo tsa bohlokoa. Ka ho khetheha, ho etsa liqeto tse latelang di ka huleloa:

1. Tsoela pele thuto o sebeletsa e le tšebelisano, puisano le li bua haholo ka nako e tlang ea elements kaofela tshebetso (lisebelisoa, mekhoa, maikemisetso, mefuta e meng ea mokhatlo o hlophisitsoeng oa, dikahare, 'me joalo-joalo.). Ho bontša ka boeona e ka e mong le e ho ba sethaleng sa ho ithuta.
2. Tswelopela e fetoleloa e le sebōpeho sa litšoaneleho tseo ho hlokahalang bakeng sa ho kenya tshebetsong mesebetsi koetliso. Ka ho khetheha, ke batla ho tseba, boipuso, bohato ba pele, ho bōpa ho hlahisa maikutlo, hatellang. A karolo ea bohlokoa ho lilemo sekolo sa mathomo o sebeletsa le matla a ngoana a ho intša phetoho.
3. Taba ea tswelopela ebile e sebetsa thuto e tsoelang pele e amana le ntshetsopeleng ea sechaba le batho ka bomong, o atlehileng ka tlwaetsa bana sechabeng. Ya ka dipehelo tsa dikahare ena hloka sebopeho sa bokgoni buisanwang le ea sechaba ea ngoana, ntshetsopele ya bokgoni ba ea setso sa kelello le mokhatlo o hlophisitsoeng.

The mathata a ka sehloohong

Boemo jwale ikatisetsa ruta e tsejoang ka ho ba teng ha se tšoane bohlokoa ka ditlhoko eo sebetsa ho bana ba sekolo. Ha ho fumana sehlopha sa pele ba ntse ba tsoela ho ithuta e senola boemo ba ntshetsopele ya ngoana uzkopredmetnyh bokhoni le bokgoni (dipalo, ho bala le joalo-joalo.). Lipuisano le hantle fetoloa mofuta oa teko, e leng, le eena, a fapana le ho dipehelo tsa Molao Federal "Ka Thuto". Litsebi tse ngata li amehoang ka tsona ka le boemo bona. Ka kutloisiso ena ea tswelopela mathata pele ho ntshetsa pele ka fokotswa ho ba lokisetsa ho itseng. Tabeng ena, batsoali ba tla qobelloa ka likhoka ho sebelisa hampe 'mele oa ngoana. Hona joale li neng li atile haholo tlhōlisano khetha, liteko le lipuisano. Mokhoa ona o khahlanong le lintho tse amanang le ba ngoana e le hataketse tokelo ea hae ea molao oa motheo. Tokiso e admissible feela ka mohato ka mokhatlo o hlophisitsoeng oa individualization tlang ea ho ruta. Itloaetseng ho bontša hore hoo e ka 80% ea bana ba ngolisitse sekolong ntshetsopeleng pele, ke barutoana ba ea sekolong sa tlhokomelo. Batsoali ba atisa ho hula ngoana oa hao hore boemo ba e loketseng, ba batla ho etsa hore ka ho fetisisa ba bohlale, hammoho-bala ea nang le bokhoni. Ka nako e tšoanang, ba ile ba ba tingoa bophelo ba bona 'me hangata qholotsa ho felloa ke thahasello ea ho ithuta.

bofello

Ke 'nete hore tswelopela ya tshebetso e peli tsela. Boleng pele ke sethaleng pele ho sekolo. E etselitsoe ho boloka boleng ba bongoaneng, ya ho theha litšoaneleho tsa motheo tsa motho ea ngoana, e leng o tla sebeletsa e le motheo bakeng sa katleho ea koetliso ea hae nakong e tlang. Ka lehlakoreng le leng, sekolo ke bona ba ikarabellang bakeng sa ntshetsopele ya bokgoni ho eketsehileng bana. setheo e sa thuto o lokela "ho nka" seo a se finyeletseng le ngoana, ho mo fa monyetla oa ho hlaolela le ho hlokomela bokhoni ba bona libakeng tse sa tšoaneng. Analysis mokhoa ruta e bontša hore hona joale ho hlokahala hore ho hlahisa ho feta ka mafolofolo bophelo ba maemo a ntshetswa pele mogopolofela. Molao-motheo oa tswelopela lokela ho sebediswa ho hona joale.