Ruta keletso sekolong le ka ya kindergarten: mokhatlo o hlophisitsoeng, ho lokisetsa, boitšoaro, morero, maikemisetso, mefuta e meng ea ntshetsopeleng

Pedagogical Lekhotla le 'mele oa sehlopha sa ho intša taolo ya basebetsi ya ditheo thuto, e leng o sebetsang ka lebaka la ho sa feleng. makhotla a joalo a hlokahalang e le hore ho rarolla le ho rarolla litabeng tsa bohlokoa tsa mesebetsi thuto le mor'a sekolo ka Shelter ena. Ketsahalo Teachers 'Lekhotla Molawana ka matichere a' pokano.

makhotla a tšoanang sebetsa mekhatlo eohle thuto eo mesuoe ea batho ba fetang tse tharo. hlooho ea eona e nkoa e le motsamaisi oa sekolo. Ho phaella moo, Lekhotla la Pedagogical e entsoe ka matichere, matichere a kamehla, bahlophisi ba mesebetsi mor'a sekolo, ngaka, sekolong laebrari 'me hlooho ea komiti ea batsoali ba'. The atoloswa ka boela nka karolo le ho litho tse ling tsa likomiti motsoali, ka mohlala, ho tloha litlelase fapaneng, hammoho le baemeli ba mekhatlo basebetsi-'moho, baeta-pele ba melangoana bana.

lipakane tsa boto

Ka morero oa ho lekhotla pedagogical itšetlehile ka sehlooho sa seboka:

• kemiso ea mesebetsing ea sechaba sekolong;
• lekanngwang litsela bopa liphetoho sekolo;
• tloaelaneng le pedagogic popontshwa selelekeleng litekanyetso tse ncha thuto, matichere ya ditheo thuto;
• ho hlahloba mosebetsi ka likhoeli tse tšeletseng kapa selemo;
• tsa tekolo tse ba koetliso eo le thulaganyo ya thuto;
• thuto ea boitšoaro ea liithuti, boemo ba setso, hlompho ya Charter School;
• ho hlahloba le ho ruta laea itseng.

A ruta ka boto ea sekolo lumella u ho tloaetsa likarabelo basebetsi-'moho le boiphihlelo le mesuoe e sa feela Du, empa hape matichere a likolong tse ling, likolo, gymnasiums. E ne e le nakong ea joalo mesebetsi matichere a na le monyetla oa ho ntlafatsa tsebo ea bona ea, ho hlahloba liphello e fihlellwa, ho ipehela lipakane tse ncha tsa ho mesebetsi ea eona.

maikemisetso lekhotla

Maikemisetso khōlō ea pedagogical lekhotla - ho kopanya boiteko ya basebetsi bohle ho ntlafatsa ithuta tšusumetso, hammoho e le selelekela le phihlelo e tsoetseng pele pedagogical mosebetsing oa ka oa sekolo ho khetheha.

Mefuta e fapaneng ea pokano mesebetsi matichere a '

Ho ea ka Melawana ka Board Du e bua ka mefuta eno ya tshebetso:

• thematic (saense-pedagogical, kelello);
• tlhahiso le khoebo;
• kgetho ya mananeo, manaanethuto, mekhoa le mefuta e meng ea thuto le thupelo thulaganyong, le ho ntshetsa pele le litsela tsa ho finyella maikemisetso ea;
• ho bopa maemo a ho ntlafatsa litsebo tsa bona tsa mesuoe, kabo ea boiphihlelo e tsoetseng pele pedagogical, mosebetsi ka tshenolo ya bokgabane Du mesuoe e hloahloa;
• ho ithuta litaba tse amanang le thuto ea ka mor'a sekolo: mokhatlo o hlophisitsoeng oa lihlopha, melangoana, rekota;
• Lekhotla Pedagogical bakeng sa tumello ya ba fumaneng mangolo litlhahlobo le, phetolelo, ka ho tloha ho botjha thupelo, bakeng sa ho hlaphoheloa ea ho phahamiswa efe kapa efe;
• ntshetsopeleng ya likhothaletso tabeng ea ho sebelisa ho etsa lipatlisiso le theknoloji;

A ruta ka boto ea sekolo o na le tokelo ho fumana hore na tataiso ea tšebelisano-'moho ea sekolong le diinstitusene tsa tse ling tsa sechaba le naha le mekhatlo.

Mesebetsi ya Boto ea Sekolo sa

E nahane ka mesebetsi ea boto ya, e ka pheha khang ea hore e etsa mesebetsi e 'maloa tse sa tšoaneng. Ho ruta Board e le 'mele oa multifunctional. O etsa qeto ea mathata a tsamaiso, thuto, methodical, a kahisano le a thuto ka Ou. Ho itšetlehile ka boemo boo, e mong oa mesebetsi eo e beha ka pele bophelong ba ka le hlooho ea sekolo kapa bathusi ba hae, ha e qala a lokisetsa hore lekhotla la mesuoe '.

mesebetsi ya tsamaiso ke mefuta e sa tsoaneng: tekotshupo, ditherisano, setsebi, molao, go baya leitlho, bonelang.

Molao bopilwe ka liqeto tsa sehlopha hore ba isoa ka kgetho bulehileng, e tlamang bakeng sa mong le e mong mohiruoa sekolong. Ka mohlala, e ka 'na eaba qeto e mabapi le kopo ea mananeo a itseng a thuto le mekhoa, Ou badirimmogong ba appraisal Tsamaiso ea taolo thuto boleng.

mesebetsi Boeletsi akarelletsa ba rotloetsa go akanya lintlha tse hlakileng mabapi le ho fana ka koetliso e le thulaganyo ya thuto, batla keletso ea ho fetola boemo boo.

Generalizing-tekotshupo mesebetsi akarelletsa liforomo tse joalo tsa lekhotla pedagogical, eo ho eona mosebetsi oa liteko, kelello, litlhahlobo tsa bongaka.

Ho rala le ho bonelang mesebetsi hlokang tlhopho ya leano ntshetsopeleng sekolong, kgetho ya manaanethuto, libuka, merero ho ruta.

Setsebi soaro mesebetsi akarelletsa se feela khanna ditomotsebe pedagogical, empa hape le ba lokisetsa ho ea ka mosebetsi oa litlaleho tse sekolong, matichere, basebetsi latelwa le baithuti ba sa Charter ya mokgatlo wa thuto.

mosebetsi lokise amanang le selelekela ka diphetolo le liphetoho ho qeta na mwango ya mosebetsi sekolong, nahane ka liphetoho tse ka hare ho naha, le lefatshe.

Libakeng tsa mosebetsi

Ho ruta la ka ya kindergarten o na le mesebetsi e tšoanang e ka likolo. phapang ke feela karolo methodological mosebetsi oa ho intša muso. Ho na le libakeng tse 'maloa ka mesebetsi methodical lekhotla: ntshetsopele, katisediwa, ruta e, tlhahisoleseding, activating.

Mokhatlo o hlophisitsoeng oa matichere a 'lesedi lekhotla tlwaetso e akarelletsa ho ba lokisetsa ho ea molaetsa le tlhahisoleseding e mabapi le boemo ba tshebetso ba thuto, litsela tsa Ntlafatso tsa lona. Mmeedi ya libokeng tsena kgothaletswa e tsoetseng pele pedagogical boiphihlelo, ho hlahloba seo a se finyeletseng ho tsa sehlooho tsa pedagogy ea kajeno.

Generalizing sebakeng katisediwa akarelletsa ho and analysis qaqileng ea boemo ba thuto ea ho laea batho ka bomong, tlaleho ea liphetoho ka boleng ea tsebo.

Ho ruta la ka ya kindergarten ntshetsopele tataiso e kenyeletsa ho ithuta ka phihlelo ea matichere a-innovators, tlhopho ya mekhoa e mecha ho ruta.

Koetliso ea ho tataiso ped. Tips ho bolela ho hōlisa litšoaneleho tsa ho ruta. Ho etsa sena, ho matichere le matichere a se ke feela sekaseka ntshetsopele ya keletso pedagogical e filwe ke basebetsi-'moho le, 'me itsebang kateng ho bontša theoha tsebo ea bona, seo a se fumaneng e thahasellisang methodological fetisetsa tsebo.

Activating tataiso e ho matlafatsa boiteko ba ho sehlopha kaofela matichere, mekgatlo tsohle ho ruta bakeng sa mosebetsi oa ka dihlooho methodological.

Setho ka seng sehlopha khetha sehlooho se tloaelo eo bakeng sa mosebetsi oa methodological, ho sebetsa ka ho lilemo tse 2-3, 'me joale bolella basebetsi-'moho le liphello tsa mosebetsi oa bona.

Lokisetsa ditomotsebe tsa ho ruta

E le hore seboka se ne behang, boitsebiso-tse matla, e le tse tebileng pele ho kalafo isang eona. Ka mokgatlo ofe kapa ofe oa ho ruta ba le litloaelano tse methodological matichere, ho akarelletsa le mesuoe ka litaelo fapaneng: botho, saense mosebetsi o boima. E mong le e mokgatlo e khethileng batho ba 1-2 ka sehlopha pōpo, e leng e lokisetsa lekhotla matichere a nakong e tlang '. Litho tsa sehlopha ho bōpa ho ntshetsa pele le kemiso ea pokano, khetha lihlooho tse bona, libui hlalosa, ho rarolla tsohle litokollo tsa mokhatlo o hlophisitsoeng le methodological. Haeba ho hlokahala, litho tsa sehlopha ho bōpa amehang ho lokisetsa le mesuoe e meng, litsebi tse ling. Joalo bohato kopanetsweng tlisa taeo ka hare, etsa hore boikarabelo, mokgatlo.

mesebetsi phedisano le-thuto Ou ditomotsebe

mesebetsi tseo li akarelletsa puisano, mokhatlo oa matichere a le liithuti, batsoali, le mekhatlo e meng ho ruta. Ho feta moo, ke 'mele oa' muso hokahanya le ya go kopanya mosebetsi le mekhatlo setjhaba, lelapa, sekolong.

The dikahare ea pokano matichere a '

The khethehileng tsa dikahare tsa Board itšetlehile ka taba eo, ho ka etsahala fana ka kgaso ea mathata a ka sehloohong a ba pedagogy ea kajeno. Bothata o tloaelehileng haholo oa ho ruta o kapa thuto ea thulaganyou e o entsoe ka sengoloa ho khetheha (maikutlo e khutšoanyane). E mong le e sekolo khetha e sengoloa ka lithahasello tsa bona, sena pōpo sehlopha sebetsa.

Pithy sengoloa ka makhotla a morao-rao pedagogical emeloa ka mokgwa wa dimmojule tsa motho ka mong.

Tsebo, malebela le bokhoni ba baithuti

Karolong ena o bua litaba tse amanang le melao ea mananeo, tswelopela, puisano interdisciplinary. Ka karolo e tšoanang, 'me e ne e akarelletsa lipotso tse amanang le ho mekhoa le mefuta e meng ea taolo Zun le tlhathoba dikgetho tsa baithuti lokisang.

theknoloji e Educational ruta

O bua le litaba tse amanang le individualisation le khethollo ea ho ithuta, hammoho le mefuta e fapaneng ya ho fana ka koetliso le ntshetsopele ya thekenoloji. Le mesuoe 'dihlooho sebokeng seo ho ka nkoa e le theknoloji ea khale,' me ho fana ka koetliso e meng 'me thuto ea liithuti.

thuto

Jwalo unit trust libokeng tsa fakalti nehetsoeng ditlhoko morao-rao bakeng sa thuto e, mekhoa ea activization tsa mosebetsi rutang bana, liforomo e meng ea thuto.

ho fana ka koetliso

Sebokeng mesuoe 'ho hlahloba morero le motheo oa thuto ka sebele kajeno, karolo e phethoang ke mesebetsi ka mor'a sekolo le mesebetsi ka mor'a sekolo, hammoho le ea tlhokofatso ea seithuti ka Ou.

Dimojule bakeng sa ho nahanela

mathata a morao-rao tsa keletso pedagogical ka ho abelwa ka dimmojule tsa tse latelang:

• Mojulung ona A. Zun liithuti.
• Mojulung ona B. Nahanela ba theknoloji e sa thuto ea ho ruta.
• Mojulung ona C. Thuto, likarolo, libōpeho.
• thulaganyou e mojulung ona D. Educational le specifics ea eona, morero oa hae.
• Mojulung ona E. Activities la tichere ea sehlopha sa.
• Mojulung ona E. Dintlha tse amanang le ntshetsopeleng ya ditheo thuto.
• Mojulung ona G. Apprentice.
• Mojulung ona H. Mosuoe.
• Mojulung ona J. Society, lelapa mosebetsing oa ho ithuta.

Pele dimojule tharo khethollang tshebetso thuto, D le E ba amahanngoa le thuto, G, H, J di amanang le dintho le bafo. Tsela thuto e akarelletsa interconnection tsa dimojule tsohle ho khetholla puisano rarahaneng ka ho fetisisa ka ho mokhoa oa ho ditomotsebe tsa ho ruta. Tshebetso ena e laoloang ke tsamaiso ea, lekhotla la sekolo methodical tšebeletso le matichere 'e kopanela taolo ya le tharollo ea se tsekoang hlahella. Op tsebo ea ho taolo ya e bontšoa ka ho thibela mathata a fapa-fapaneng le likhohlano, fumana litsela tsa ho ba ba bitsa ka e sethaleng pele.

Hore theme, e beha ka pel'a matichere le Tlhahlobo ea kenyelletsoa lenanetabeng tsa lekhotla la.

Joang sebokeng se seng le mesuoe e 'e atlehang

Ho qala ikhethang lekhotla hlakile matichere a 'tataiso (taba). Ebe nka khopolo, phihlelo molemo ka ho fetisisa ea matichere, litsebi tsa kelello, mabapi le taba ena ka eona. Ka mor'a moo, litsebi tsa kelello, tichere ea sechaba, e leng hlooho, phuputso e entsoeng etsoang ke matichere, tlhathoba, boemo ba hlokometse ka OS ka tataiso e fanoeng. Ho latela liphello tsa phuputso e entsoeng kgethile tšehetso methodological, a khetha libui.

mefuta Pedsovet

Ho itšetlehile ka mokgwa wa bakeng sa khanna lithuto tsa, ditomotsebe tsa e ka ba ea setso le nontraditional. libokeng tsa khale badirimmogong ba ka 'na ba hlahisa ka mokgwa wa litlaleho, lihlopha mosebetsi bothata, lithupelo, lateloa ke puisano litlaleho. sebokeng se seng le mesuoe e bao e seng setso 'e etsoa mesebetsi koetliso ea mofuta o le litlaleho pōpo, auctions, dikgaisano, lipapali tsa khoebo, pedagogical rerisana, linehelano.

Har'a mefokolo ea lekhotla ea setso ho ruta e abetswe sa mosebetsi bonyane mesuoe bona. E le hore a rarolle bothata joalo, o ka ho hlophisa lihlopha tse 'maloa ho bōpa tsa matichere. Ka pele sethaleng sehlooho e arotsoe subtopics tse 'maloa, e mong le e sebeletsa sehlopha se itseng sa matichere. Generated e na mwango ya ka kakaretso seo lekhotla le pedagogical, lipotso tse ngotsoeng, e leng tla tšohloa tsela ea mosebetsi.

Ka ho ba sethaleng sa bobeli sa sehlopha ka seng o sebeletsa pōpo mosebetsi ka mong. Bothata lihlopha, hammoho le tsamaiso ya ditheo thuto nahana ka mesebetsi e eketsehileng: tsekisanwang ka lilemo tse leshome tse, lithupelo, matsatsi a ba ruta, a etetse lithuto. Mothating ona ho ithuta ditokomane Du lokisetsa tsebiso ea seboka sa matichere a rerile ', ntshetswa pele qeto e thaothelang sesole, nahanneng dikgothaletso.

Ka ho ba sethaleng sa boraro, lekhotla la mesuoe 'ka boeona. nako ea eona e ka tlase ho lihora tse 2,5. Khethang ea molula-setulo le mongoli, metsotso ea pokano e khanna. Molula-setulo oa hlalosa melao ea pokano mesuoe ', le moralo oa lentsoe la, kgetho. Ka mo porojekeng e ka boeona e rarolla lekhotla mesuoe 'e lokiseditsweng ho esale pele, ka mor'a ho phethoa libokeng tsa lona e tla kgethilego on. Nakong ea puisano e sabaletseng ba thaothelang sesole e sisintsweng fetola, ho hlakisa, tlatsetsa, 'me joale feela le phethe kgetho bakeng sa tlhahiso ea ho qetela ea qeto.

bofello

libokeng tsa matichere a Traditional 'ba butle-butle ba siea ya ditheo thuto, kaha ba fana ka maikutlo a feela e le ho ithuta ka ntle feela ea mathata e botsitsoeng. libokeng tse joalo li tšoana le tse ling go tlhalosetsa le linehelano inahaneloang ntle tlohang khopolo le ho itlhakisa. Libokeng tsena ho tshebetso tse nyenyane, matichere sitoa hore ba khone ho bōpa nakong liketsahalo tse joalo.

sebokeng se seng Teachers ', e neng e tšoaretsoe ka foromo unconventional, lumella ho bopa lithupelo' nete bonono. Matichere a bontša e mong le e tse ling moralo bona popontshwa le le se fumaneng pele, tseba hore na mekhoa e molemo ka ho fetisisa-ba le phehisano e kopanetsoeng.