Kamoo ke tsehetso ea hlabollo-pedagogical litšobotsi tsa seithuti

The liphetoho tsa thuto ea kajeno e hloka e mokgwathupelo motho ho ngoana ka mong. setjhaba sa habo rona e etsa phetoho ea ho tloha e le ho fana ka koetliso faceless ho thulaganyou e quality, eo o nahanela eseng feela bokhoni 'meleng le kelello ea seithuti, empa hape le litšobotsi tse lona motho. Ka hona, ho bōpa maemo a molemo ka bakeng sa ntshetsopele ya karolo ea bohlokoa e bapaloang ke litšobotsi tse kelello le pedagogical ea seithuti.

Haeba tokomane ka eena pejana tseo e ne e le ka khona ho fumana boitsebiso bo e khutšoanyane ka ngoana eo, e ne e ena feela u fumane boitsebiso bo akaretsang, empa kajeno ho se ho nang le morero haholoanyane 'me e qaqileng.

Mohlala tsehetso ea hlabollo-thuto litšobotsi tse thaka

Tokomaneng ena o lokela ho kenyeletsa lintho:

• kakaretso lesedi (lebitso, dintlha hantle ka tsoalo ea, sekolong, sehlopha sa, bolulo aterese);
• e tlamang le litšobotsi tse lelapa (bao e leng e mong oa dihlopha tlaleho);
• tlhahisoleseding e mabapi le ea halefang tsa seithuti (ena setsebi sa kelello, serapa sa ka bolela ka ho toba le mong kapa sehlopha tse ling e behilweng ke seo mekhoa);
• tlhaku botho (volitional quality, tekanyo ea ho mokhatlo o hlophisitsoeng oa);
• ntshetsopeleng (bokhoni ba kelello, haholo-holo ho bua le ya memori, boemo ba maikutlo a, e leng bokhoni ba ho intša);
• likamano tsa sehlopheng sa (ho ke ke ho hlokahala hore ho etsa kopo sephetho sociometrics ntle eo tsehetso ea hlabollo-thuto e khethollang thaka tsa bona li feletseng);
• boikutlo bo lelapa, lithaka, mesuoe, makareche (haeba ho ne ho le likhohlano, ka nako eo bolela ka ho toba hore na);
• mabapi le ka boeona e (ho intša boemo ba le tekanyo ea ho tiea);
• katleho ya ngoana e (haeba seithuti se sa le photefolio botho, ntlha ena ka ho theolela ho lekaneng hlalosa ho ba le seabo mesebetsing ea le sehlopha sa sekolo);
• esita le boleng ba nako ea ho iketla (fallisa mekhatlo e eketsehileng-curricular, ea ileng a ba teng le seithuti se hloahloa le boikarabelo ka lapeng); Ke ntlha ena le litšobotsi tse tsehetso ea hlabollo-pedagogical tsa thaka ea bonahatsa itlhahlobisisa ya diteng;
• likhothaletso (ntho ena lokela ho kenyeletsa liphetho fumana ka tsela ea ho etsa lipatlisiso a kelello, 'me liqeto tse sa litsebi, e neng e tsamaisana le mohato oa ho ruta ngoana oa ka);
• ho nepahala ha tokomane (hlokahalang teng ha letsatsi la tlaleho, ya saenelwa ke Director, mosuoe sehlopha sa le baemeli ba ditshebeletso kelello, ho hatisa diinstitusene tsa thuto).

bofello

Lekantsoeng tsehetso ea hlabollo-pedagogical litšobotsi tsa seithuti, hlahiswa ka tsona sehloohong sena li ka eketsa, 'me tlhahisoleseding e mabapi le le leng ho ea ka ee rileng sekolong. Ka lebaka la litšobotsi dilemo tse ling tsa lintho tseo ka e felisoe, ka ke ke ba khona ho bonahatsa ka botlalo botho oohle oa ngoana. Hangata mekhatlo ea bana hore ba be boemong ba bona ka litaba tse ka hare ya tokomane ena. Tsehetso ea hlabollo-pedagogical litšobotsi tsa seithuti hakaalo feela batsoali, e le hore ba ka kenya letsoho ha ho kgetho ya tsela e 'ngoe ea tsoelo-pele ea ngoana oa hao.